首 页 学校概况 新闻中心 校务公开 党建工作 德育之窗 教育科研 师生园地 家校牵手 在线留言
你当前位置:首页 > 师生园地 -> 教师风采
兴隆场乡中心小学开展“八礼四仪”主题教育实践活动方案
作者:  来源:  更新时间:2016/6/7 9:20:57 阅读次数:661次 

 

恩阳区兴隆场乡中心小学

开展“八礼四仪”主题教育实践活动方案

为落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,全面推进行为规范“八好”要求,学校决定在全体师生中开展“八礼四仪”主题教育实践活动。特制定 “八礼四仪”主题教育实践活动方案。

一、 活动主题

践行“八好”要求,学习“八礼四仪”,争做文明楷模。

二、 活动领导

组  长:黄家君

副组长:杨晓梅

成  员:刘明勇  王雄良  杨正义  杨再国  吴立军及班主任

并设活动办公室,由杨晓梅兼任办公室主任,吴立军兼任办公室副主任。负责日常工作。

三、活动时间:

2016年4月——2016年12 月

四、活动目的

通过“八礼四仪”教育实践活动,使学校成为八礼四仪的宣传和示范窗口,学生成为“八礼四仪”行动的先锋队,为魅力兴小、美丽兴小的实现创造良好的人文环境。

五、主要内容

继承弘扬中华优秀传统文化,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。

(一)八礼内容

1.仪表之礼:教育引导学生在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪,做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

2.餐饮之礼:教育引导学生在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪,做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

3.言谈之礼:教育引导学生在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪,做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

4.待人之礼:教育引导学生在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪,做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

5.行走之礼:教育引导学生在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪,做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

6.观赏之礼:教育引导学生在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪,做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

7.游览之礼:教育引导学生在外出旅游、参观时讲究文明礼仪,做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

8.仪式之礼:教育引导学生在参加升国旗、入队、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

(二)四仪内容

入学仪式:对象是一年级新生,时间为入学一周内。通过开展入学仪式,使孩子在浓厚的氛围中似懂非懂间感受热爱学习、感恩父母、尊敬师长的传统文化精髓,实现从懵懂幼童向小学生的角色转变。

入队仪式:对象是一年级学生,时间为每年的10月13日。通过入队仪式,让队员们更形象地认识到少先队是一个有理想、有纪律、有光荣传统的组织,增强少先队员意识和少先队-共青团-共产党一脉相承的组织衔接意识,激发少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

成长仪式 ,对象是四年级学生,时间为九月开学第一周。通过成长仪式,让孩子懂得感恩,明确肩负的责任,并初步树立人生理想,进一步确立角色意识。

毕业仪式,对象是六年级学生,时间为六月底。通过毕业仪式,让学生认识到毕业典礼是人生学习第一个转折点,是攀登新高度的新出发点。要求学生认真回顾小学六年的生活、学习、进步、发展的进程、经验、汲取教训,学习他人,进步自己。

六、活动安排 

(一)普及八礼四仪知识

1.广泛宣传,启动“八礼四仪”教育活动。

⑴举行启动仪式。校长作启动仪式讲话,发放宣传资料和倡议,举行签名活动,师生作“践行八好要求,学习八礼四仪,争做文明楷模”宣誓。

⑵利用学校网站、升旗仪式、展板、班级板报、宣传单等形式介绍八礼四仪,解读活动内容、目的及意义。

2.各班充分利用班会课,带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容,学生熟记“八礼四仪”儿歌,将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。同时结合《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,对学生开展基本行为准则的教育。

3.加强“八礼四仪”教育培训。每班选择10名学生,由少先队大队部开展八礼四仪讲座。

(二)征集八礼四仪宣传语

在4-6年级学生和教师中征集“八礼四仪”宣传语。学校对征集宣传语进行评比并颁发证书。优秀作品将在校园网上进行展示。

(三)实践八礼四仪行为

开展实践活动。在制定礼仪规范的基础上,有步骤、分阶段进行礼仪实践,从身边做起,从课堂做起,从公共场所做起,从家庭生活整理做起,使每一个人在个人仪容仪表、言谈举止、日常整理等多方面,都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。

七、活动过程

第一阶段:学习礼仪

各班利用班会、思想品德课等组织学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《巴中市中小学生文明礼仪常规》,让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,加深对八礼四仪教育重要性的认识。

第二阶段:宣传礼仪

少先队大队部培训文明监督岗成员,形成一道践行“八礼四仪”的风景。再由监督岗成员监督同学使用文明用语、课间文明活动、日常文明习惯等情况。在监督中宣传八礼四仪知识,找出生活中的陋习,倡导文明生活新风尚。

学校还将以社会实践活动为载体,积极组织学生参与到社区进行“八礼四仪”知识的宣传,营造小手拉大手,共创文明社会的良好氛围。

第三阶段:践行礼仪

让每个学生参与八礼四仪教育活动,使每个学生“在校是个规范生,在家是个礼仪员,在社会是个好少年”。

“在校争做规范生”主要是要求学生遵守日常行为规范,争做规范生。

重点是努力做到餐饮之礼、仪表之礼、言谈之礼、仪式之礼;倡导学生规范用餐;倡导学生规范言谈;倡导学生规范个人仪表;倡导学生规范各种礼仪。

“在家争做礼仪员”主要是要求学生注意生活细节,争做礼仪员。

重点是努力做到四个倡导:文明问候、文明用餐、文明待客、文明做客。

“在社会争做好少年”主要是要求学生学习游览之礼、观赏之礼、行走之礼,注意各个场合的文明与礼节,展现好少年的风采。

重点是努力做到三个倡导:文明行走、文明购物、文明观看。

第四阶段:展示礼仪

学校将开展设立“校园不文明行为”举报箱、“我身边不文明行为”的调查实践活动、“八礼四仪”知识竞赛、中华礼仪故事比赛、“八礼四仪”之星评选、“八礼四仪”手抄报评选、“用礼仪沟通心灵,让文明变成行为”征文及相应仪式。各班举行“八礼四仪伴我行”主题班会,出“八礼四仪”专题板报。

八、活动要求

1.高度重视,精心组织。

各班要充分认识礼仪是精神文明的重要组成部分,是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作,意义重大。要把礼仪教育实践活动作为今年学校德育工作的重点。按照方案,认真组织礼仪教育实践,开展好各项活动。

2.广泛动员,积极引导。

引导师生增强礼仪意识,自觉参与礼仪教育实践活动,从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活整理往来等等方面做起,了解通行的礼仪要求,培养和提高礼仪素质。

3.加大宣传,营造氛围。多形式加强对“八礼四仪”的宣传解读,扩大礼仪教育的覆盖面和影响力,在全校形成学礼、懂礼、守礼、践礼的浓厚氛围。

4.总结经验,着眼长远。注意总结经验,不断创新,着眼整体提高师生的文明素质,做好长远规划,持之以恒地抓下去,力求每年有明显变化,取得显著效果。

 

  上一篇:“弘扬雷锋精神 争做最美少年”活动启动仪式
  下一篇:恩阳区兴隆场乡中心小学加强学生午睡期间管理的规定
巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网 巴中教育网
版权所有:恩阳区兴隆场乡中心小学 本站内容未经许可不得转载、建立镜像、违者必究 川教YW-20120038 蜀ICP备12010981号-1
  地址:恩阳区兴隆场乡中心小学 邮编:636000
技术支持:巴中教育网 电话:0827-5260321 网址:www.bzedu.com.cn 邮箱:scbzedu@126.com